2017小升初語文口語交際訓(xùn)練題及解析

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小升初考試形式多樣，考察的內(nèi)容已經(jīng)不僅僅只局限于孩子的學(xué)習(xí)成績，而是孩子全方面的能力。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份2017小升初語文口語交際訓(xùn)練題及解析，供參考練習(xí)，預(yù)祝考生們考出自己理想的成績!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、聯(lián)系生活實(shí)際，理解句子。

(1)兄妹倆為去哪家餐館吃飯出現(xiàn)分歧。爸爸諷刺哥哥說："你是講派不講味。"以贊許的語氣對妹妹說："你是講味不講派。"

A.爸爸對哥哥說這句話的意思是: __________________________________

B.爸爸對妹妹說這句話的意思是: __________________________________

(2)某皮鞋店門口掛著一塊廣告牌,上面寫著"質(zhì)量可靠，絕對牛皮"，行人看了紛紛大笑。請寫出店家和行人的不同理解。

A.店家的用意: __________________________________

B.行人笑的原因：__________________________________

【答案】

(1)A.注重餐館的檔次而不重視實(shí)在的東西。B.注重實(shí)在的內(nèi)容而不講究外在的檔次。

(2)A.告訴大家他家的皮鞋貨真價(jià)實(shí)，用的是真牛皮制作的。B.行人覺得廣告寫得有趣，理解為店家說質(zhì)量可靠是吹牛。

【解析】

試題分析：第1題"派"指的是餐館的檔次，"味"指的是口味即實(shí)在的東西。第二題關(guān)于"牛皮",店家用意是標(biāo)明他家用的是"真正的牛皮"，告訴大家他家的皮鞋貨真價(jià)實(shí)，用的是真牛皮制作的;而行人將"牛皮"理解為"吹牛皮"，語句變?yōu)榈昙艺f質(zhì)量可靠是吹牛，所以紛紛大笑。

2、去年李文同學(xué)參加市作文大賽，名落孫山，他很沮喪。語文老師對他說了一句話這會(huì)過 去的。"今年，李文同學(xué)又參加了市作文大賽,獲得一等獎(jiǎng),他可高興了。這時(shí)語文老師還是對他只說了一句話這會(huì)過去的。"

請問:語文老師去年說的和今年說的"這會(huì)過去的"各表達(dá)了什么意思?

_________________________________________________________________

【答案】去年：失敗是暫時(shí)的,只要你堅(jiān)強(qiáng)地站起來繼續(xù)前進(jìn)，定會(huì)取得成功。今年：成功屬于歷史，千萬不能驕傲。

【解析】

試題分析：結(jié)合語段理解，去年，李文同學(xué)比賽失敗，針對他沮喪的情緒，老師用此句話激勵(lì)他，不畏懼失敗，繼續(xù)努力。今年，李文取得了成功，老師用這句話告誡他不能驕傲。

3、全球11億吸煙者，3.2億在中國。在中國，每年都有100萬人死于與吸煙有關(guān)的肺病、冠心病等疾病，每天都有8萬左右的青少年成為長期煙民。 有資料表明：長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10?20倍，喉癌發(fā)病率高6?10倍，冠心病發(fā)病率高2?3倍，氣管炎發(fā)病率高2?8倍。

(1)直言警示：___________________________________________

(2)婉言勸說:___________________________________________

【答案】(1)吸煙有害健康。(2).為了您和家人的健康，請不要吸煙。(或:拒絕煙草，擁抱健康。)

【解析】

試題分析：這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：第一要以理服人，以情動(dòng)人，文明得體;第二要理由充分，語言條理。直言警示要直接點(diǎn)明吸煙的巨大危害，用有力的語言引起人們的警醒和重視，如"香煙是生命最兇惡的殺手";婉言勸說，從珍惜生命的角度，委婉的勸說煙民戒煙，遠(yuǎn)離香煙。

4、生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么?談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎樣做的?

_________________________________________________________________

【答案】有很多這樣的情況。當(dāng)遇到不順心之事的時(shí)候，開始確實(shí)有些氣餒、灰心，甚至自卑，想自己真的沒有用，什么事都辦不好，什么都不順。但我又一想，也許是老天有意讓我今后成就大事，所以現(xiàn)在有意考驗(yàn)我，磨練我一下，其實(shí)它知道我能成功的。于是有恢復(fù)了信心，把事情做好了。遇到挫折，不要?dú)怵H，不要放棄，不要認(rèn)為技不如人，而要對自己充滿信心，相信自己一定能行。這樣，就沒有過不去的坎!

【解析】

試題分析：這是一道口語交際題。口語交際題目考察的是學(xué)生的口語表達(dá)能力，邏輯能力和創(chuàng)造能力。做這類題時(shí)，首先要認(rèn)真看題，讀懂題目的要求。按照要求寫一段話。注意內(nèi)容要簡練，有一定的創(chuàng)意，展開聯(lián)想，邏輯思維要清晰，注意錯(cuò)別字。

5、平平在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說："平平，你真愛美呀，我剛曬的被單上也錦上添花了。"

劉阿姨言外之意是________________________________________________

如果你是平平，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠的回答劉阿姨呢?

_________________________________________________________________

【答案】(1)你澆花把我的"被單弄濕了(2)答題要點(diǎn)：突出"幽默""真誠"即可給分。例：劉阿姨，對不起，下次澆花的時(shí)候我一定會(huì)注意，再也不會(huì)給你的被單上錦上添花了。

【解析】

試題分析：劉阿姨的一句"我剛曬的被單上也錦上添花了"中的"錦上添花"指的是平平在陽臺上澆花，把劉阿姨的被單弄濕了。平平回答時(shí)，要注意用幽默的語言，但不能失掉分寸，做到有禮貌，有誠意的道歉。

6、小明吃完飯走出學(xué)校食堂，習(xí)慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在了地上，同學(xué)小濤看見后說:"你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩!"小明不好意思地笑了笑，隨即將紙拾起來，扔進(jìn)了食堂外面的垃圾箱。

小濤的言外之意是:______________________________

小明該這樣說才得體： __________________________

【答案】你只講究個(gè)人衛(wèi)生而不講究公共衛(wèi)生。謝謝你的提醒，真不好意思。(意思對即可)

【解析】

試題分析：你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩!"這句話結(jié)合原文看，是指，小明用餐巾紙擦嘴是講究個(gè)人衛(wèi)生，而將紙扔在地上是不講究公共衛(wèi)生。小明說的話應(yīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并表達(dá)謝意。

7、讀下面材料，回答問題。

皇臺酒廠做了一個(gè)廣告：北有皇臺，南有茅臺。可是，廣告播出后，酒廠的銷量不但沒有提高，反而降低了，宣傳科長知道后，仔細(xì)研究了廣告詞，將廣告改為"南有茅 臺，北有皇臺"。不出三個(gè)月，果然大大提高了皇臺酒的銷量。

請問：你知道廣告詞改得好在哪里嗎?簡要說說。

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【答案】原來的廣告詞在語法上出了問題。這則廣告由 兩個(gè)分句構(gòu)成，形式上是并列的，但這種句式的前分句只起一個(gè)陪襯的作用，重點(diǎn)在后分句上。修改后， 廣告重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是皇臺酒好，才是在給自己的酒廠做了宣傳。

【解析】

試題分析：這道題中對于皇臺酒廠的廣告詞有前后兩種說法。它是兩個(gè)分句構(gòu)成的，看似并列，其實(shí)前后句子所強(qiáng)調(diào)不同，著重點(diǎn)不同。從語文語法上來看，前面句子只是起到鋪襯作用，是由它引出后一句，并且強(qiáng)調(diào)的是后一句所講的內(nèi)容。這樣看來，"北有皇臺，南有茅臺。"是在強(qiáng)調(diào)茅臺酒比皇臺酒要好;修改后的"南有茅臺，北有皇臺"所強(qiáng)調(diào)就是后一句"皇臺酒比茅臺酒"好，才是皇臺酒廠給自己酒廠做的廣告，起到了廣告效應(yīng)。

8、如果你想向朋友推薦《魯濱孫漂流記》，你會(huì)怎樣介紹?請寫一段推薦詞。(不少于60字)

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【答案】《魯濱孫漂流記》是英國人笛福所寫的長篇小說。描寫了主人公魯濱孫，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。于是他出海航行，歷盡了艱難險(xiǎn)阻，但他不放棄自己的夢想，運(yùn)用自己的智慧解決了一個(gè)又一個(gè)的難題，實(shí)現(xiàn)了遨游世界的夢想。

【解析】

試題分析：給出一段材料，考察學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以解決問題，是否可以簡潔、流暢的表達(dá)自己的見解。做這類題，對文學(xué)名著的作者、寫作背景、主要內(nèi)容、寫作特點(diǎn)等知識點(diǎn)要非常熟悉才能寫好。

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