小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿

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(相關(guān)資料圖)

小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇1

假如風(fēng)是有顏色的，

我覺(jué)得春天的風(fēng)是綠色的。

吹醒了正在睡夢(mèng)中的小草，

吹綠了樹(shù)木的嫩芽，

吹回了正在南方冬眠的候鳥(niǎo)。

這是一陣萬(wàn)物復(fù)蘇的風(fēng)。

假如風(fēng)是有顏色的，

我覺(jué)得夏天的風(fēng)是紅色的。

吹紅了火辣辣的太陽(yáng)，

吹紅了小朋友的臉頰，

喚醒了滿池塘的荷花。

這是一陣炙熱的風(fēng)。

假如風(fēng)是有顏色的，

我覺(jué)得秋天的風(fēng)是金黃色的。

吹黃了金黃色的麥子，

吹熟了果園里的果實(shí)，

吹落了樹(shù)上的葉子。

這是一陣鮮果飄香且涼爽的風(fēng)。

假如風(fēng)是有顏色的，

我覺(jué)得冬天的風(fēng)是白色的：

吹白了那棉絮般的雪花，

吹起了厚厚的雪花，

吹來(lái)了打雪仗、堆雪人的孩子們。

這是一陣快樂(lè)的風(fēng)。

啊!四季的風(fēng)是五彩的，

我愛(ài)這五彩的風(fēng)!

小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇2

風(fēng)，搖熱了溫暖的春天，

雨，換綠了青蛙的.皮毛。

等待了整整一個(gè)春天，

你看，夏天已經(jīng)到來(lái)!

讓我們換上夏服，

像小鳥(niǎo)的羽毛更加豐滿，

飛過(guò)山村，飛上山岡，

到處有夏天的炎熱。

看到第一朵喇叭花開(kāi)放，

它牽動(dòng)著我們的視線，

我高興地抓住它，

又開(kāi)心地把它放開(kāi)。

看到第一朵荷花開(kāi)放，

我禁不住欣喜若狂，

荷花，你還記得我嗎?

你看我又長(zhǎng)高了多少!

來(lái)到去年落葉的枝頭，

等待它長(zhǎng)出新的花朵;

再和喚醒的小蛇，

聽(tīng)我歌唱，和它一起跑步。

玩累了，我就坐在草地上，

頭頂炎熱太陽(yáng)的照耀，

是誰(shuí)撓癢了我的小手?

呀!身邊又開(kāi)出了新的小花……

小學(xué)生詩(shī)歌朗誦稿篇3

愛(ài)，無(wú)處不在，

冬日的一縷陽(yáng)光，

照進(jìn)人們的心房，

想起愛(ài)，

也是這么溫暖。

窗外的馬路上，

傳來(lái)一聲聲愛(ài)的奏鳴曲：

“您需要幫助嗎?”

“您先走好了。”

愛(ài)，無(wú)處不在，

春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰，

想起愛(ài)，

也是這么舒心。

和煦的春風(fēng)，

帶來(lái)一幅幅愛(ài)的畫(huà)卷：

路上的人們紛紛幫助弱小，

路上的汽車總會(huì)禮讓三先。

愛(ài)，無(wú)處不在，

夏日的一縷清風(fēng)，

佛過(guò)人們的面容，

想起愛(ài)，

也是這么涼爽。

一次次傾盆大雨，

為我們?cè)V說(shuō)愛(ài)的故事：

商場(chǎng)免費(fèi)提供雨傘，

公園細(xì)心地?cái)[上一把把椅子。

愛(ài)，無(wú)處不在，

秋日的一顆碩果，

填飽人們的饑腸，

想起愛(ài)，

也是這么甜蜜，

落葉四處飄零，

給我們捎來(lái)愛(ài)的瞬間：

爸爸細(xì)心地為媽媽擦汗，

奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。

愛(ài)是陽(yáng)光，

愛(ài)是春雨，

愛(ài)是清風(fēng)，

愛(ài)是碩果……，

終于，我懂了，

愛(ài)，無(wú)處不在。

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