BEC高級口語考試詳解

(資料圖)

BEC高級考試中，閱讀60分鐘、寫作70分鐘、聽力約40分鐘(含填寫答題卡時間)、口試16分鐘。下面是yjbys網小編提供給大家關于BEC高級口語考試詳解，希望對大家的備考有所幫助。

第一部分(Interview)

1.內容簡介

劍橋商務英語口語考試(高級)分三部分進行：面試(Interview)、簡短陳述(Mini-Presentation) 和討論(Collaborative Task and Discussion )。第一部分的面試

(Interview)采取問答的形式，即考官問，考生答。這一部分提問內容分兩類：一類問題涉及考生的個人情況或工作情況，問題不長，話題涵蓋的內容單一;另一類問題涉及與商務相關的不同話題，如職業發展趨勢、高科技對商業的影響等，考官所提的問題較長(15個詞左右)，但考生只需要表明觀點并簡單陳述理由即可。

2.應試技巧

(1) 第一部分是整個口語考試的熱身練習，主要是用來活躍氣氛，緩解考生的緊張情緒，同時考查考生能否就一般問題進行簡單陳述。所以考生只需作簡單回答，適當展開，一般兩三句話足夠。

(2) 在聽考官提問時要細心，通常考官會問兩個考生不同的問題。如果沒有聽清楚考官提出的問題，可用pardon或could you say it again等要求考官重復提問。通常考 官會給考生兩次機會。如果還聽不懂，考官會進行下一個問題。如果出現這種情 況，考生也不必氣餒，而應集中精力搞好后面的兩部分口語考試。相對來說，第一 部分并不那么重要。

(3) 考生要充滿自信，談話時注意自己的語音、語調、語速等，回答問題時注意表達要清晰、簡潔、明了，給考官一個良好的印象。

(4) 考生應利用這一熱身部分盡快熟悉并適應考官和同伴的語音、語速等，為后面的考試做好充分的準備。

第二部分(Mini-presentation)

1. 內容簡介

劍橋商務英語中級口語考試第二部分是一個微型演講或者說是一個簡短的口頭陳述(Mini-Presentation)。整個第二部分的考試時間約為6分鐘。在這一部分，每位考生將被要求就某一主題發表1分鐘左右的演講。

概括來說，在第二部分一開始，主考官會遞給每位考生一張信息卡(注意：是不同的信息卡)。每張信息卡上有A、B、C三個問題。每個問題后，有兩個或三個提示。考生選擇一個話題后，可根據提示組織自己的演講。

考生選擇其中的一個問題發表一個小型演講。考生有1分鐘的時間同時進行準備。在準備過程中，主考官會提供空白紙張和鉛筆，也就是說，考生可以在準備的過程中做筆記。準備時間結束，其中一位，即考生B先發表演講。B講完之后，考生A要就考生B演講的.內容進行提問，然后考生B回答。接下來就是考生A進行演講。完畢之后，考生B同樣也要就考生A所陳述的內容進行提問，考生A回答。為了很好地完成這部分的任務，在1分鐘內做一個有序的、完整的和有說服力的演講，考生需要有比較嚴密的邏輯來組織演講。

2. 應試技巧

(1) 考生應快速瀏覽信息卡，選擇最熟悉、最有把握的話題，然后根據問題后的提示組織演講。

(2) 準備時間完畢，主考官要求你發言時，考生應該欣然接受并且適時開始講話。不要因為自認為準備不足而遲遲不發言。1分鐘過后，考生將失去說話的機會;發言時間縮短之后，考生也會因為輸出信息量不夠，而不能獲得高分。

(3) 在準備期間，考生一定要稍做筆記。建議考生記下要點，以免在演講的過程中，由于緊張而忘記了自己準備要講的內容。

(4) 正式演講時，考生應該記住：你要做的只是一個小小的演講。建議先告知考官你要講的話題，作為開頭。然后從自己記下的要點中，選擇最有把握、最熟悉的幾點充分進行闡述。最后，重述主題或者就你的發言進行總結。注意：考生應該合理地組織演講內容，做到通順、流暢、有邏輯。盡可能地使用連接詞(如first of all, finally, however, to sum up, etc. )

(5) 合理分配你的時間。一個條理清晰、邏輯嚴密的演講勝過一個漫無邊際、有頭無尾的發言。

(6) 當你的同伴在發言的時候，你應該耐心地聽，并時而點頭示意，表示尊重與贊同。

記住：同伴發言完畢，你將就他或她的講話進行提問。如果提不出問題，或是提出不相關的問題，都將使你的表現大打折扣。在聽同伴發言的時候要注意思考，一旦發現可以提問的地方，要及時記錄下來,再利用余下的時間組織問題。盡量避免在所提的問題中出現語法錯誤。一般一個問題即可。

(7) 盡可能地運用肢體語言。記住，適時的一個手勢、一個眼神，都會為你增色添彩。

(8) 最后要切忌膽怯。保持自信，大膽演講與提問。要相信自己肯定做得到并且做得好。

第三部分(Discussion)

1.內容簡介

BEC中級口語考試的第三部分是兩個考生之間進行的雙向交流討論，有時也會在三個考生間進行。它是一個合作項目，需要考生互相配合來完成任務。考官根據指導語說明任務要求后會將兩個考生共用的材料發給考生，要求考生交談。然后，考生將圍繞試題卡上的問題進行三分鐘的對話。在考生交談完后，考官會迸一步問考生一些與主題相關的問題。這一部分涉及公司活動和公司決策的方方面面，主要是考查考生用適當的功能語言和策略進行互動交流的能力。

2.應試技巧

(1) 這是一個討論而不是角色表演，所以考生既不能只顧自己一個人說，也不能只對考官說，而是應該與另一個考生合作討論。

(2) 仔細聽對方說話，當考生沒聽清或沒聽懂對方的講話時，不要不慊裝懂，你完全可以要求對方說慢一點，重復或解釋一下;另一方面，你也有責任幫助對方聽懂你的話，否則，你們兩個人不可能討論下去。

(3) 積極參與討論，談話中盡量采取主動，不能總是被動地跟著對方說或者依賴對方的提醒幫助。

(4) 要給同伴說話的機會，不能自己大包大攬唱獨角戲。

(5) 控制好時間，不要離題太遠，建議只問一些與討論的題目相關的問題。

第三部分是考生之間的對話，考生之間的合作直接決定該題的得分。只有雙方積極合作，互相促迸，才能使對話順利進行喲~