教案目的：

1、幼兒在游戲中學(xué)會(huì)與朋友相處

(相關(guān)資料圖)

2、幼兒將報(bào)紙不斷對(duì)折，與朋友一起站在報(bào)紙上，保持身體平衡。

教案準(zhǔn)備：

報(bào)紙、音樂(lè)

教案過(guò)程：

1、教師向幼兒介紹海龜長(zhǎng)得什么樣子？有什么本事？并教幼兒學(xué)會(huì)有關(guān)小海龜?shù)膬焊瑁何业?小海龜，住在龜殼里，餓了——把頭伸出來(lái)，困了——縮頭打磕睡。

2、教師播放音樂(lè)，幼兒扮演小海龜，邊念兒歌邊自由地做小海龜爬行、游泳等動(dòng)作。

3、教師扮大鯊魚(yú)，小海龜在場(chǎng)地內(nèi)隨意游泳。當(dāng)大鯊魚(yú)發(fā)出“我要吃掉小海龜”的信號(hào)時(shí)，小海龜便迅速自由結(jié)伴拉手，大鯊魚(yú)設(shè)法追逐那些沒(méi)有找到朋友的小海龜。

4、教師拿一張報(bào)紙，兩個(gè)幼兒自由組合成一對(duì)海龜朋友

5、教師將報(bào)紙比作大海里的快樂(lè)島，音樂(lè)響起，海龜圍著快樂(lè)島游泳。音樂(lè)停下時(shí)，兩只海龜同時(shí)站在快樂(lè)島上，相互擁抱，保持身體平衡，以腳不離報(bào)紙為勝。

6、將報(bào)紙不斷對(duì)折，使報(bào)紙面積越來(lái)越小，鼓勵(lì)幼兒相互合作，使自己依然能站在報(bào)紙上保持身體平衡。

7、幼兒坐在報(bào)紙上，聽(tīng)音樂(lè)想象自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩。

8、活動(dòng)結(jié)束，幼兒在老師帶領(lǐng)下收拾好報(bào)紙